แนะนำหลักสูตร
แบบทดสอบก่อนการอบรมหลักสูตรปัญญาประดิษฐ์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
เริ่มต้นกับ AI : ไอเดียสุดล้ำจาก Generative AI
เริ่มต้นกับ AI : โค้ดง่ายๆ ด้วย AI (Google Colab)
AI ทำงานอย่างไร
การเรียนรู้ของ AI
การเรียนรู้แบบมีผู้สอน
เกมถอดรหัส
ข้อมูลคุณลักษณะ-ลาเบล
การวิเคราะห์และเก็บข้อมูลคุณลักษณะเพื่อสอนโมเดล
การเก็บชุดข้อมูลที่มีเลเบล
การประเมินโมเดลและมาตรวัด
การเรียนรู้แบบมีผู้สอน
เทคนิคต้นไม้ตัดสินใจ
เทคนิคโครงข่ายประสาทเทียม
จำลองโครงข่ายประสาทเทียม
การเขียนโปรแกรมต้นไม้ตัดสินใจและโครงข่ายประสาทเทียม
พัฒนาโมเดลการเรียนรู้ของเครื่อง (ต้นไม้ตัดสินใจ)
การเรียนรู้แบบมีผู้สอน
การเขียนโปรแกรมสอนโมเดลโครงข่ายประสาทเทียม
พัฒนาโมเดลการเรียนรู้ของเครื่อง (โครงข่ายประสาทเทียม)
Data set โจทย์ท้าทาย
ความท้าทายทางจริยธรรมในการพัฒนาและใช้งาน AI
กิจกรรม โต้วาทะ ปะทะ วาที
แบบทดสอบหลังการอบรมหลักสูตรปัญญาประดิษฐ์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
ภาพกิจกรรมการอบรม 11-12 พฤษภาคม 2569
แหล่งเรียนรู้ AI
AI Guidance
คู่มือการใช้ AI สำหรับครู นักเรียน โรงเรียน และผู้ปกครองในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2568 มีเนื้อหาประกอบด้วย ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ AI ประโยชน์และความเสี่ยงของ AI การใช้งาน AI ในภาพรวมตามบทบาทหน้าที่ การใช้ AI เพื่อสนับสนุนภารกิจในระบบการศึกษาของไทย ข้อควรรู้ที่ครูต้องใส่ใจเมื่อใช้ AI การกำหนดระดับการเรียนรู้ด้าน AI จริยธรรมและความซื่อสัตย์ทางวิชาการและสิ่งที่โรงเรียนสามารถดำเนินการเพื่อเตรียมความพร้อมในยุค AI เพื่อเป็นแนวทางในการเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) ซึ่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะเป็นคู่มือที่มีประโยชน์ต่อครู นักเรียน โรงเรียน และผู้ปกครอง เพื่อไปใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น และรับมือกับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทางเทคโนโลยีในศตวรรษที่ 21